
11月21日上午,,第十屆全國初中語文“整合教學(xué)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我市啟動(dòng),。來自全國各地的教育名家、專家學(xué)者和優(yōu)秀教師代表齊聚一堂,,共同研討交流初中語文教學(xué)的前沿理念,、創(chuàng)新方法以及實(shí)踐中面臨的諸多問題與應(yīng)對策略,。市委書記王文華出席并致辭,北京大學(xué)中文系教授程郁綴,,中國教育報(bào)刊社,、北京中教社文化傳播有限公司董事長、中國教師報(bào)運(yùn)營總監(jiān)梁穎寧,,湖南省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)閱讀專委會(huì)副秘書長,、湖南教育報(bào)刊集團(tuán)通聯(lián)部副部長李瀅,市領(lǐng)導(dǎo)吳天星,、熊麗,、黎建平、馬榕等出席啟動(dòng)儀式,。

王文華在致辭中代表市委,、市政府向來自省內(nèi)外的教育名家、專家學(xué)者和優(yōu)秀教師代表的到來表示歡迎,!他說,,百年大計(jì),教育為本。近年來,,市委,、市政府堅(jiān)定不移把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置,真心實(shí)意為教育發(fā)展排憂解難,、給力站臺(tái),、鼓勁加油,多方籌資3億多元,,推動(dòng)城鄉(xiāng)辦學(xué)條件煥然一新,。我市始終堅(jiān)持把質(zhì)量提升作為根本遵循,把隊(duì)伍建設(shè)作為重要支撐,,出臺(tái)《四個(gè)常規(guī)》,,全面實(shí)行教師教學(xué)“三大月考核”,建立健全教師管理“五大機(jī)制”,,教師的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)質(zhì)量明顯提升,每年教師節(jié),,市委,、市政府都隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師,,大力宣傳優(yōu)秀教師,真正讓教師成為臨湘地位最高,、待遇最好,、最受尊崇的職業(yè),讓校長安心辦學(xué),、教師專心從教,、學(xué)生靜心讀書。

王文華表示,,此次“全國初中語文整合教學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)”搭建了一個(gè)檢驗(yàn)教學(xué)水平,、提升人文素養(yǎng)的重要舞臺(tái),提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的重要載體,對推動(dòng)教育教學(xué)改革具有重大意義,。我市將以本次活動(dòng)為契機(jī),,當(dāng)好“東道主”,做好“服務(wù)員”,,虛心學(xué)習(xí)各地“整合教學(xué)”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法,,繼續(xù)在改革上攻堅(jiān)、在創(chuàng)新上發(fā)力,在投入上保障,,努力鑄就臨湘教育的光榮與夢想,。

啟動(dòng)儀式在精彩紛呈的素養(yǎng)展示表演中拉開帷幕。市莼湖教師合唱團(tuán)用深情的歌聲演繹了《青玉案?元夕》《達(dá)啦嘣巴》,;市第一完全小學(xué)帶來的經(jīng)典傳唱《岳陽樓記》,,將“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高家國情懷展現(xiàn)得淋漓盡致,;市第八完全小學(xué)的古典舞蹈《只此青綠》美輪美奐,,讓人仿佛置身畫中;市實(shí)驗(yàn)學(xué)校情景朗誦《咱們的紅軍又回來了》,,生動(dòng)展現(xiàn)我市革命文化的獨(dú)特魅力,;市文武學(xué)校的武術(shù)表演《武之華章》剛勁有力,氣勢如虹,盡顯中華武術(shù)的博大精深,。素養(yǎng)展示環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了我市各學(xué)校師生的風(fēng)采,,精彩的表演贏得現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲,此起彼伏的掌聲不僅是對師生們精湛技藝和用心呈現(xiàn)的認(rèn)可,,更是對我市校園文化建設(shè)成果以及多元教育風(fēng)貌的贊美,。

在隨后的專家報(bào)告環(huán)節(jié),程郁綴教授為在場教師帶來了專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)與理念分享,;山東省語文教研員張偉忠宣讀了評分規(guī)則,,讓后續(xù)的教學(xué)展示環(huán)節(jié)有章可循。市第八中學(xué)語文教師劉娜的課例展示讓大家直觀感受到了我市精彩的課堂教學(xué)實(shí)踐,。
此次活動(dòng)將持續(xù)至11月23日,,通過開展課堂教學(xué)集中展示、優(yōu)秀課堂教學(xué)成果展示與交流,、優(yōu)秀課例分享交流以及點(diǎn)評,、頒獎(jiǎng)等環(huán)節(jié),為全國各地的語文教育工作者搭建起一個(gè)深度研討與交流的專業(yè)平臺(tái),,以多元教育理念的碰撞,、不同教學(xué)方法的切磋、各類教學(xué)案例的分享以及獨(dú)特課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流,,催生出更多富有創(chuàng)新性和實(shí)效性的教學(xué)成果,,推動(dòng)初中語文“整合教學(xué)”質(zhì)量不斷提高。

一審:敖 琦
二審:李晗勛
三審:何 斌